金秋十月，丹桂飘香。为积极应对本科教学改革背景下人才培养模式的新探索，切实了解2025级新生入学后的学习状态与真实诉求，于10月23日下午，在开学满一个月之际，笔趣阁app 院长范辉军高度重视并亲自牵头组织召开了面向2025级本科新生的“教”与“学”交流座谈会。本次座谈会特别邀请了核心基础课程的任课教师，与新生代表进行了一场坦诚、深入、富有建设性的面对面交流。会议旨在打通信息壁垒，聚焦“教”与“学”的有机衔接，共同为新生们的学业成长保驾护航。

聚焦核心难点，畅抒学习初体验

座谈会伊始，院长首先阐明了本次会议的目的：“我们希望听到你们最真实的声音，了解你们入学一个月来的收获与困惑，共同找到解决问题的路径。” 院长亲切的开场白迅速拉近了师生距离，新生代表们随之踊跃发言，反映了入学以来在学业上遇到的“甜蜜的烦恼”。

同学们普遍认为，大学课程的知识深度和广度远超高中，学生普遍感到学习节奏快、课业负担重，新知识密集导致学生缺少消化吸收的时间。同学们希望课程安排能更科学，加强理论讲授与实践训练的协同，避免高强度课程过于集中，以缓解学习压力。

师者倾囊相授，剖析教学重难点

面对同学们坦诚的困惑，任课老师们给予了充分的理解与共情，并从“教”的角度进行了深度剖析和精准指导，同时也建议同学们不仅要埋头苦干，更要学会抬头看路，善于利用碎片化时间进行回顾和反思。

搭建沟通桥梁，擘画成长新蓝图

在认真聆听了师生双方的交流后，院长进行了总结发言。他首先对同学们提出的宝贵意见表示感谢，并恳请代表们将会议内容转达给全体同学。他强调，学院将致力于构建常态化的师生交流机制，以教学相长夯实育人根基。为帮助学生适应大学数学的跨越并支持其个性化成长，学院通过课程改革与多元化培养路径，旨在加强师生在“教”与“学”中的互动碰撞，共同培养符合时代需求的数学人才。

最后，院长再次感谢与会师生的真诚交流，并号召大家携手努力，共同为笔趣阁app 的蓬勃发展而奋斗。

本次座谈会在热烈而融洽的氛围中落下帷幕。它不仅是一次问题的梳理会，更是一次学习的导航会、一次师生情感的凝聚会。相信在学院、教师和学生的共同努力下，2025级本科新生定能顺利度过适应期，在知识的海洋中扬帆远航。

（通讯员：康凯、谈华敏 摄影：刘傲然）